Barra: quanto do ganho veio de cada componente. ■ aprendizagem · ■ fluxo
Em 2025 o Ideb subiu — e subiu por aprendizagem
O Brasil ganhou Ideb nas três etapas. A pergunta que o número agregado esconde é por quê: mais estudantes aprenderam, ou mais estudantes foram aprovados? Nos anos iniciais a resposta é clara — quatro quintos do ganho vieram da nota do Saeb. Nos anos finais e no ensino médio, o fluxo pesa tanto quanto a aprendizagem.
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Vinte anos de Ideb, três etapas
Rede pública · 2005 a 2025Os anos iniciais dobraram de patamar em duas décadas. Os anos finais e o ensino médio andaram bem menos — e é essa distância que 2025 começou a mexer pela primeira vez de forma perceptível nas três curvas ao mesmo tempo.
Quantos estudantes de fato aprenderam o esperado — anos iniciais
Aprendizado adequado · rede pública · 2019 a 2025O Ideb diz se a rede melhorou. O aprendizado adequado diz outra coisa, mais dura: qual fração dos estudantes alcançou o que se espera da etapa — aqui, anos iniciais. É a medida que impede de confundir uma média que subiu com uma sala de aula que aprendeu.
atingem 200 pontos ou mais
Meta do PNE para 2030: 70% — faltam 9,3 pontos
atingem 225 pontos ou mais
Meta do PNE para 2030: 70% — faltam 19,4 pontos
Nem todo município subiu
A maré nacional foi favorável, mas não carregou todo mundo. Entre os 5.390 municípios com Ideb nas duas edições — 2023 e 2025, rede pública, anos iniciais:
Rede pública. Variação média de +0,40 ponto, com Ideb médio de 6,2 em 2025.
As unidades da federação — anos iniciais
Rede pública| UF | Ideb 2025 | vs 2023 | Aprovação |
|---|---|---|---|
| PR Paraná | 6,9 | +0,4 | 98,5% |
| CE Ceará | 6,8 | +0,3 | 99,9% |
| SC Santa Catarina | 6,5 | +0,3 | 98,3% |
| SP São Paulo | 6,5 | +0,3 | 99,1% |
| ES Espírito Santo | 6,4 | +0,3 | 98,7% |
| MG Minas Gerais | 6,4 | +0,3 | 99,1% |
| GO Goiás | 6,4 | +0,3 | 98,9% |
| AL Alagoas | 6,3 | +0,6 | 99,1% |
| AC Acre | 6,2 | +0,5 | 96,9% |
| PI Piauí | 6,1 | +0,4 | 99,0% |
| RS Rio Grande do Sul | 6,1 | +0,3 | 96,5% |
| MT Mato Grosso | 6,1 | +0,3 | 99,7% |
| RO Rondônia | 6,0 | +0,5 | 97,8% |
| DF Distrito Federal | 6,0 | +0,1 | 95,8% |
| AM Amazonas | 5,9 | +0,3 | 98,2% |
| PB Paraíba | 5,9 | +0,6 | 98,3% |
| TO Tocantins | 5,8 | +0,4 | 99,0% |
| PE Pernambuco | 5,8 | +0,5 | 98,3% |
| RJ Rio de Janeiro | 5,8 | +0,3 | 95,8% |
| MS Mato Grosso do Sul | 5,7 | +0,4 | 95,0% |
| RR Roraima | 5,7 | +0,3 | 97,2% |
| PA Pará | 5,5 | +0,7 | 96,5% |
| MA Maranhão | 5,5 | +0,4 | 98,3% |
| AP Amapá | 5,4 | +0,6 | 95,7% |
| SE Sergipe | 5,4 | +0,5 | 97,1% |
| BA Bahia | 5,4 | +0,5 | 95,9% |
| RN Rio Grande do Norte | 5,2 | +0,4 | 94,6% |
As 27 capitais — anos iniciais
Rede pública · comparadas à própria UFAqui a rede é a pública — municipal e estadual somadas —, porque numa capital nenhuma das duas sozinha descreve a cidade, e é o mesmo recorte da tabela de UFs ao lado. A coluna vs UF compara a capital com o Ideb da sua unidade da federação: positivo quer dizer que a capital está acima do estado a que pertence.
| Capital | Ideb 2025 | vs 2023 | vs UF |
|---|---|---|---|
| Curitiba PR | 6,9 | +0,6 | 0,0 |
| Teresina PI | 6,8 | +0,4 | +0,7 |
| Rio Branco AC | 6,6 | +0,4 | +0,4 |
| Goiânia GO | 6,6 | +0,1 | +0,2 |
| Manaus AM | 6,4 | +0,2 | +0,5 |
| Vitória ES | 6,4 | +0,3 | 0,0 |
| Belo Horizonte MG | 6,3 | +0,4 | −0,1 |
| Palmas TO | 6,2 | 0,0 | +0,4 |
| Rio de Janeiro RJ | 6,2 | +0,2 | +0,4 |
| Florianópolis SC | 6,2 | +0,7 | −0,3 |
| São Paulo SP | 6,2 | +0,3 | −0,3 |
| Fortaleza CE | 6,1 | +0,1 | −0,7 |
| Cuiabá MT | 6,1 | +0,4 | 0,0 |
| Boa Vista RR | 6,1 | +0,4 | +0,4 |
| São Luís MA | 6,0 | +0,5 | +0,5 |
| Brasília DF | 6,0 | +0,1 | 0,0 |
| Belém PA | 5,8 | +0,4 | +0,3 |
| Porto Velho RO | 5,8 | +0,4 | −0,2 |
| Recife PE | 5,8 | +0,3 | 0,0 |
| Campo Grande MS | 5,7 | +0,4 | 0,0 |
| João Pessoa PB | 5,7 | +0,5 | −0,2 |
| Aracaju SE | 5,7 | +0,5 | +0,3 |
| Maceió AL | 5,7 | +0,4 | −0,6 |
| Salvador BA | 5,6 | +0,3 | +0,2 |
| Macapá AP | 5,6 | +0,5 | +0,2 |
| Porto Alegre RS | 5,4 | +0,5 | −0,7 |
| Natal RN | 5,0 | +0,4 | −0,2 |